Inklusion

Die Teilhabe von Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen mit und ohne Behinderung bzw. mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf an der beruflichen Bildung – mit dem Ziel einer Erwerbstätigkeit und Zugang zum ersten Arbeitsmarkt – ist oberste Prämisse. Daher widmen sich auch die beruflichen Schulen Bayerns dem Thema Inklusion unter Berücksichtigung des Wahlrechts der Betroffenen und der Eltern.

Anja Huber, OStRin

Zuständigkeitsbereiche

Beratung und Betreuung

• Informationsgeberin und Ersthelferin, wenn Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf an der Schule angemeldet werden bzw. wenn die Lehrkraft bei einer Schülerin/einem Schüler weiteren Klärungsbedarf sieht. 
• Ansprechpartnerin für Schulleitung, Lehrkräfte, Eltern, Schülerinnen und Schüler 
• Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf an der Schule

Koordination und Netzwerk

• Kontaktperson für die Schulaufsicht
• Mitarbeit im multiprofessionellen Team
• Mitglied in regionalen Arbeitskreisen/Netzwerken.

Fortbildung

• Initiieren von SchilF-Maßnahmen zu (sonder-) pädagogischen Themenstellungen
• Einführen von Lehrkräften in die Inklusionsarbeit
• Kontinuierliches Weiterentwickeln der Fachexpertise in entsprechenden Bereichen der sonderpädagogischen und unterstützenden Pädagogik.